Estudio reaviva debate sobre uso de celulares en las escuelas
Un estudio de la Universidad de Carolina del Norte, publicado en la revista JAMA Network Open, reveló que estudiantes de entre 11 y 18 años utilizan sus teléfonos móviles de forma constante durante la jornada escolar, lo que ha reactivado el debate sobre una posible prohibición en las aulas.
La investigación, que monitoreó a 79 alumnos durante dos semanas, determinó que los adolescentes pasan en promedio más de dos horas al día en sus dispositivos dentro del horario escolar, revisándolos hasta 64 veces por jornada. Este uso frecuente se relaciona con menores niveles de concentración y autocontrol, según pruebas aplicadas por los especialistas.
El fenómeno ocurre principalmente en centros educativos, donde los estudiantes acceden a redes sociales y aplicaciones de entretenimiento como Instagram, TikTok y YouTube, que concentran cerca del 70 % del tiempo de pantalla.
Expertos como la investigadora Lauren Hale advierten que, además de afectar el aprendizaje, el uso excesivo de teléfonos reduce la interacción social entre los jóvenes en una etapa clave de desarrollo.
Ante estos hallazgos, algunos países ya han comenzado a aplicar restricciones, mientras crece el debate global sobre si limitar o prohibir los “smartphones” en las escuelas es necesario para mejorar el rendimiento académico y el bienestar estudiantil.
